在宁波市奉化区，有这样一个温暖人心的政策：只要家长或孩子有一方拥有居住证，随迁子女就能在当地的公办学校就读。这不仅是对家庭的一大支持，更是对儿童未来无限可能性的一份承诺。

面对日益增长的随迁子女入学需求，近两年来，奉化区财政累计投入逾4000万元，购买超过6900个学位，实现了100%的随迁子女应入尽入的目标，2023年全区随迁子女就读公办学校的比例达87.92%。随迁子女教育财政年投入更是超5亿元，占到全区教育支出30%以上。这不仅为随迁家庭带来了实实在在的福利，也为区域教育资源的均衡分配和优化利用提供了有力保障。

走进位于溪口镇的畸山小学，你会被那现代化的教学楼、温馨的氛围以及活泼的学生群体所吸引。826名学生中，多达93%是流动人口随迁子女，其中包含16个不同的少数民族。这里，每一面墙、一个角落都充满了多元文化融合的气息。

去年8月，浙江省“春蚕奖”获得者、宁波市名师任宁从城区优质学校来到畸山小学担任校长，在他的带领下，学校不断引育高水平教师，并设立专项培训项目，使教学方法和教育理念日趋现代化。学校还特别强调对少数民族文化的尊重和融合。今年举行的体育节上，全校的各民族学生都身着本民族服饰，参与入场式，尽显多彩的中华民族美。

畸山小学首届体育节

在畸山小学，每个孩子都能找到属于自己的舞台。学校推出的“六艺”民族文化课程让不同文化背景的孩子们能够在武艺、陶艺、舞艺、画艺、乐艺、绣艺中找到各自的兴趣所在，并通过举办各类文化、艺术和体育活动，让孩子们有机会展现自己的才华，增强了自信心和归属感。教室、展陈室、甚至是校长办公室里，都摆满了学生们的优秀作品，会议室里用的水杯也出自学生之手。

陶艺课堂

学校还充分考虑到不同文化和背景的学生需求，实施分层式的教学计划，让每一个孩子都能找到适合自己的成长路径。同时还特别关注学生的心理健康，建立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询师，确保孩子们在成长的道路上得到全方位的关爱和支持。

通过完善入学政策、优化资源供给、保障入学公平、强化入学服务等财政扶持措施和精准政策导向，畸山小学得以为每一位学生提供一个平等、包容、优质的学习环境。据统计，畸山小学的学生学业综合素养逐年提升，家长对于教育的满意度也持续攀升，这是对基本公共服务优质共享理念的生动实践，更是对财政促共富战略的有力证明。

【调研札记】

在共富的路上，教育是筑梦的起点。畸山小学的变化正是奉化区财政促共富，保障基本公共服务优质共享的一个缩影。通过财政投入、师资建设、资源共享和社会参与等多方面的努力，不仅为畸山小学带来了物质上的支撑，更让孩子们学会了在多元文化的环境中共同成长，从而带动整个家庭的向上流动，实现个人价值和社会和谐。

本文来源：潮新闻客户端